抄袭与改写
Plagiarism and paraphrasing
学到 会用 就够：能亲手用起来
你可能会说
“我把别人的论文换了词、让 AI 再改一遍，是否就可以当作自己的论述？”
抄袭是把他人的文字、想法或成果不当归为己有；改写是用自己的表达重新说明材料的意思，但借用的观点和证据仍需注明来源。
这类规定会更新，用之前请以学校、期刊或机构的最新官方文件为准。卡片内容核对于 2026-11-07。
使用 AI
科研里的例子
假设教育学学生把一篇论文的访谈主题框架改了名称后原样使用，即使句子不相同，也应说明框架来源并交代自己的调整，不能声称独立提出。
合格的改写应先理解材料，再围绕自己的论证目的重新组织表达，并保留原意、限定条件和出处。只替换词语、调换句序或让 AI 改得更像另一个人，并不会把他人的贡献变成自己的。需要原样保留的重要表述，应按采用的规范使用引号及位置说明。判断时既看文字重合，也看观点、结构、数据和图表是否被不当占用。可以把自己的概括与原文并排检查：哪些属于共同事实，哪些是特定作者的论证，哪些是自己的推断，要让读者分辨清楚。
在你的学科里，直接拿去用
把论点与证据逐条对齐
请审核下列论证的证据对应关系。 论证：[粘贴] 允许使用的材料：[清单与原文] 拆成可独立检查的主张，按“主张—来源位置—研究对象与设计—能支持什么—不能支持什么—所需补证”输出。区分相关、机制解释、因果识别和价值判断。找不到依据的格子保留未支持，不补假文献。若需联网补证，先说明搜索范围和访问状态，再把新找到的证据与原材料分列。方括号里的内容换成你自己的。来自知识增量《科研中英表达与 Prompt 指南》PG07
判断
亲手检查一次
找一段改写，标出借用的观点、证据和结构，核对出处及原意，再检查哪些新增判断属于自己。
它做不到的
改写幅度和查重分数都不是充分的正当性证明；引用也不自动允许大段复制或忽略版权。具体认定依机构程序和适用规则。以最新官方文件为准。
增量，由你来写
读完这张，你的理解变了什么？
留言功能会在后面的版本开放。现在可以先在 X 上 @knowledgedelta 告诉我。
来源
- 科技部监督司 — 负责任研究行为规范指引（2023）2026-11-07 核对
- Turnitin — Understanding the similarity score2026-11-07 核对
卡片底稿由 AI 协助整理，经过核对；发现错误请告诉我。